Ken je dat?

Dat gevoel van de laatste schoolweken?

De onrust slaat toe.

Iedereen is moe.

En je moet nog zoveel weken.

Lesgeven…

Toetsen afnemen…

Leerplicht…

 

O help… hoe houd ik ze bezig?

 

Vandaag negen manieren om de laatste schoolweken zo door te komen dat:

– het voor iedereen zinvol is

– de sfeer goed blijft

– de stress niet toeslaat

 

1. Sommige groepen gaan zich onbewust vervelend gedragen.
Het is immers makkelijker om afscheid van elkaar te nemen als de sfeer op het eind niet meer goed is.
Als leider kun je dit, met rituelen en het benoemen van wat je ziet gebeuren, in goede banen leiden.
Betrek de leerlingen bij het naderende afscheid.
Bedenk en benoem samen in welke sfeer je de vakantie in wilt gaan en wat daar voor nodig is.

2. Je kunt een zogenaamde “kamelenrace” houden.
Je verdeelt de klas in teams.
Jij geeft opdrachten die de teams moeten uitvoeren in de les.
Het zijn opdrachten met een twist; dus met leerstof erin verwerkt, maar dan op een andere manier.
Zo kan je een groep de opdracht geven om een bepaald aspect van een les (bv onregelmatige werkwoorden) uit te leggen aan de hele klas.
Of het maken en van elkaar nakijken van 100 sommen.
Of het organiseren van een limbodanswedstrijd.
Het componeren, inoefenen en presenteren van liederen waar formules in verwerkt zitten.
Je kunt ook het maken van toetsen hierin verwerken.
Zodra een opdracht is uitgevoerd, mag de kameel van die groep weer een stapje vooruit.
Het doel is uiteindelijk dat alle kamelen de finish bereiken; daar staat een grote beloning klaar; zo voorkom je competitie (als je dat niet wilt) en bevorder je samenwerking.

3. Een variatie voor zelfstandige groepen: de teams bedenken de opdrachten voor elkaar.
Jij geeft dan wel duidelijk aan aan welke crite
ria de opdrachten moeten voldoen. 

4. Zorg ervoor dat je zelf niet meer of harder gaat werken.
Houd je energie op peil door veel te sporten en genoeg te slapen.
Drink veel water.
Laat je niet verleiden tot gevit en gezeur uit moeheid.
Geniet van iedere dag.

5. Maak een lijst van alles wat je nog “moet”, stel prioriteiten en delegeer.
Als je iets niet wilt doen, bedenk dan een manier om het niet te hoeven doen.
Kies wat echt belangrijk is en wissel af met dingen die je echt leuk vindt (en die lekker onbelangrijk zijn).

6. Maak toetsen leuk.
Bereid toetsen samen voor met activerende werkvormen waarin je de stof “nog even doorneemt”.

7. Geef een gedeelte van je lessen buiten.
Als je zelf geen idee hebt hoe je dat moet doen of regelen, vraag het aan je leerlingen.
Jij vertelt wat het lesdoel is, zij bedenken hoe en waar ze dat buiten kunnen bereiken.
Stel van te voren de kaders vast (maak ze duidelijk zichtbaar, bv. op het bord en toets alle voorstellen daaraan).

8. Laat los!
Accepteer dat iedereen moe is en jij ook. Dat is namelijk helemaal niet erg. Er tegen vechten kost teveel energie.
Perfectie is niet (meer) mogelijk. Dat is ook niet erg!

9. Maak van iedere dag een feestje.
Zorg ervoor dat ook de leerlingen meer dan genoeg bewegen en (water) drinken.