door Judith Porcelijn | okt 13, 2019 | hoge werkdruk, onderwijs, werken
Hoeveel werk kan jij aan? Iedereen heeft het erover: Werkdruk in het onderwijs. Teveel taken. Te druk. Teveel te doen. Afgelopen week kreeg ik het weer te horen: “O, kom je een workshop geven? Ja, leuk. Maar eigenlijk heb ik daar helemaal geen tijd... 
door Judith Porcelijn | sep 15, 2019 | hoge werkdruk, onderwijs, organisatie
De starter in het onderwijs Ben jij starter in het onderwijs? Zijinstromer, herintreder of jonge leraar… het maakt niet uit. We lopen allemaal tegen hetzelfde aan. Ik las dit stukje in de krant. Ik weet niet welke, ik kreeg het... 
door Judith Porcelijn | sep 8, 2019 | communicatie, onderwijs, pedagogisch klimaat
Sociaal onhandige leerlingen Het zou zo maar kunnen zijn dat je een aantal leerlingen in je klas hebt die zich sociaal wat onhandig gedragen in de klas: sociaal onhandige leerlingen. Zo kan ik mij Patries heel goed herinneren. Blond kort haar, 10 jaar oud, lang en... 
door Judith Porcelijn | aug 25, 2019 | communicatie, onderwijs, pedagogisch klimaat
Voor jou: Heb je de enquête nog niet ingevuld? Dat kan HIER. Dank je wel... 
door Judith Porcelijn | aug 18, 2019 | onderwijs, organisatie, werken
Een nieuw schooljaar, een nieuwe start We zijn er allemaal weer. Misschien begin je volgende week pas, maar ook dan denk ik dat je in je hoofd al bezig bent met school, leerlingen, je lokaal…. En niet te vergeten je... 
door Judith Porcelijn | aug 4, 2019 | klassenmanagement, onderwijs, organisatie
De zeven dingen die het VO (en het MBO) kan leren van het PO In het PO worden veel technieken gebruikt om klassenmanagement en orde goed te kunnen regelen. Hele simpele dingen, die altijd werken. Waarom worden die veel minder gebruikt bij oudere leerlingen en...